Stefan Prins
Modell für eine hybride Welt
Gedanken zum Kompositionsunterricht
“Was kann man KompositionsstudentInnen ‘unterrichten’? Und wie? Was können und sollen Institutionen jungen NachwuchskünstlerInnen in der heutigen technologisierten, vernetzten und zunehmend hybriden Welt bieten? […] meine Antwort heute lässt sich vielleicht am besten in vier Begriffen bündeln: Guidance, Community, Laboratorium und Kollaboration.”