Bereits 1927, im jugendlichen Alter von 15 Jahren, formulierte John Cage in einem High School-Aufsatz: «… the Americans will teach all mankind» (womit Nord- und Südamerikaner gleichermaßen gemeint waren). Philipp Schaeffler allerdings geht in seiner Dissertation nicht von Cages Verwurzelung in der spezifisch US-amerikanischen Gesellschaft aus. Er beginnt seine «Annäherung an den Bildungsbegriff» mit ethymologisch-historischen Read more about Die Idee der Bildung im Schaffen von John Cage[…]

Für die Neue Musik, die Wolfgang Fortner nach 1945 vermittelte, bil­deten die Folien der Tradition eine Orientierung – die der Wiener Schule ebenso wie die kontrapunktischer Satztechniken. Den kaum übersehbaren Kreis der Fortner-Schüler hat nun Matthias Roth in einem minutiös recherchierten Band aufgearbeitet, dessen sieben Kapitel sowohl Fortners Lebens- und Arbeitsstationen gelten, in Heidelberg, bei Read more about Ein Rangierbahnhof der Moderne[…]

«One says to the other, no man sees my face and lives» … Dylans Worte aus seinem Song I and I (1983) hallen bedrohlich und musikalisch prägnant im Ohr: Ausgerechnet Repräsentanten der «Frankfurter Schule» haben versucht, Dylan in Form eines Dylan-Kongresses «ins Gesicht zu sehen» – wobei dem verblüfften Leser noch die zynische wie totalitäre Read more about Bob Dylan[…]